据瑞金医院临床心理科主任医师史以珏介绍，等生就诊者为复读与否举棋不定，心理新动向高表现为烦躁易怒，门诊坐立不安，考后把分数差距归咎于家庭环境或他人干扰，焦躁越拿不定主意，症困情绪心态越消极冲动。扰优这些学生在心理重压下，等生尤其需要心理医生的心理新动向高疏导和咨询。

当然，心理医生不是最终拿主意的人，他（她）只是帮助就诊者消除心理困惑，认清自我，理清思路，使学生做出最适合个体学业发展的决定。史以珏医师提醒，选择复读的学生必须考虑周全，能否承受复读的心理压力、能否耐得住一年苦读的寂寞、能否对昔日同窗领先一步心怀坦然、能否重新适应高三的学习节奏、能否再次面对学习困难……罗列一个个可能出现的问题后，在心情平和的状态下逐一回答。一般来说，这样做可以帮助学生客观理性地面对复读选择。同时学生也要听取老师和家长的意见和建议，权衡利弊，有利于正确抉择。

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